“讀萬卷書，行萬里路”，旅游也是修身養(yǎng)性之道。許多人背起行囊去旅行，不僅為了游山玩水、放飛自我，還有更深層的需求：通過在旅途中不斷學(xué)習(xí)，使自我獲得成長。

　　現(xiàn)代旅游業(yè)除了滿足大眾休閑娛樂的需求之外，更將旅游視為一種重要的學(xué)習(xí)和成長方式，不斷創(chuàng)新產(chǎn)品供給，滿足人們的新需求。

　　⒈ 滿足大眾需求

　　見多才能識廣。旅行中，人們結(jié)識新的人物、風(fēng)景和文化，增長才干和勇氣，在不知不覺中成長。隨著人們消費需求的提升，旅游的學(xué)習(xí)性與發(fā)展性日益受到重視，傳統(tǒng)旅游業(yè)紛紛改革創(chuàng)新，開發(fā)和推出更注重學(xué)習(xí)與發(fā)展內(nèi)容的產(chǎn)品。

　　“現(xiàn)在許多旅游目的地都在打造一些新型業(yè)態(tài)產(chǎn)品，可以讓游客在旅行中的學(xué)習(xí)更有體驗感、沉浸感�！敝袊鴤髅酱髮W(xué)旅游傳播研究中心主任張婷婷說，比如開發(fā)以滿足人們求知欲為主題的樂園，像北京門頭溝有個谷山村農(nóng)耕文化園，園內(nèi)全部圍繞農(nóng)耕文化做文章，小朋友們既可以游山玩水，也可以學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化的知識和歷史�，F(xiàn)在，側(cè)重學(xué)習(xí)和成長的主題公園越來越多了。

　　文化和自然遺產(chǎn)地、國家文化公園以其擁有的獨特自然和文化資源，成為人們喜歡的旅游學(xué)習(xí)目的地。新冠肺炎疫情盡管對客流產(chǎn)生了一定影響，但這些地方依然利用空窗期，策劃出新的創(chuàng)意產(chǎn)品。

　　4月的黃山，春光明媚，不能前去登山看松的游客依然能夠探秘黃山的奧妙。

　　“親愛的朋友們大家好，又到了每天與黃山日出見面的時候……”鏡頭里，黃山玉屏樓賓館的主播正與粉絲們互動。今年以來，該賓館建立了一支由8位員工組成的直播隊伍，每天通過鏡頭向各地網(wǎng)友展示黃山秀麗風(fēng)光，截至目前，已進(jìn)行了超過100場直播，吸粉近萬人�！拔覀兠刻熘辈�時間基本固定，日出、日落時分準(zhǔn)時與網(wǎng)友‘云’端見面，遇上有云海的時候還會加播�！敝鞑�團隊之一的小侯介紹，在直播軟件后臺，網(wǎng)友們常發(fā)來私信咨詢有關(guān)黃山的信息，主播團隊都會一一解答。很多網(wǎng)友感嘆：“云”觀黃山也很美了，希望今后可以實地去看看黃山，感受這座天下奇山的魅力。

　　“如果我們改變以生活方式為核心的旅游體系，構(gòu)建集學(xué)習(xí)、生活和成長方式于一體的旅游體系，中國旅游的發(fā)展空間將會更大。”世界旅游城市聯(lián)合會專家委員會副主任張輝說。

　　⒉ 立足本土文化

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。專家指出，通過旅游這種方式，可以彌補書本教育內(nèi)容的缺失，特別是可以幫助青少年了解國家的歷史文化、地理形態(tài)和發(fā)展進(jìn)程，增強文化自信和民族自豪感。

　　與過去熱衷于吸納外來文化相比，現(xiàn)在各地開發(fā)本土文化的熱情越來越高。

　　去年底，在北京皇城根遺址公園內(nèi)建起的“文化東城”會客廳首次加入網(wǎng)絡(luò)直播，專家線上講解皇城根的過去、現(xiàn)在和未來，受到文物愛好者的歡迎�！拔幕瘱|城”會客廳就是把北京東城這種在地文化IP進(jìn)行深入開發(fā)，然后把每一個IP變成可體驗、可互動的旅游項目。

　　最近，在位于四川德陽的三星堆博物館展示廳內(nèi)，絡(luò)繹不絕的游客擠在透明的玻璃前，全程觀看玻璃對面修復(fù)師對文物的修復(fù)過程。與此同時，玻璃外的電視屏幕正在播放考古發(fā)掘的視頻。博物館的工作人員說，將文物修復(fù)向游客開放，可以讓人們更近距離地感受古蜀文明的博大精深和中華文明的源遠(yuǎn)流長。這種方式很受歡迎，吸引了很多游客前來。

　　三星堆青少年教育中心還為青少年量身打造了一處學(xué)習(xí)樂園，在建筑面積近1000平方米的樂園里，孩子們可以觀看《穿越古蜀國》，感受3000多年前古蜀人的一天；可以玩“拼拼樂園”和“虛擬換裝”游戲，做一回小小文物修復(fù)師，秒變3000年前的古蜀人；可以參加“趣味考古”活動，體驗考古學(xué)家的樂趣……

　　“過去，我們吸納別人的東西比較多，比如迪士尼和環(huán)球影城這些外來主題樂園，但像北京門頭溝的農(nóng)耕文化樂園和三星堆教育中心，雖然規(guī)模或成熟度還不如迪士尼和環(huán)球影城，但其立足于中國傳統(tǒng)文化�！睆堟面谜f，未來，這類旅游產(chǎn)品會越來越多地進(jìn)入市場。

　　⒊ 發(fā)展新型業(yè)態(tài)

　　在文旅融合發(fā)展進(jìn)程中，越是有文化底蘊的旅游目的地，越受到年輕人的喜愛。如何讓青少年在研學(xué)旅行中更好地增長見聞，茁壯成長？對此，張婷婷認(rèn)為，研學(xué)旅游的課程跟簡單的導(dǎo)游景點介紹是完全不一樣的，它應(yīng)該有一套更加成熟的體系，甚至可以變成素質(zhì)教育課堂。比如在武漢地質(zhì)大學(xué)里有一個展館，是4A級景區(qū)，人們在這里既能得到專業(yè)系統(tǒng)的地質(zhì)文化學(xué)習(xí)，也可以游覽景區(qū)的風(fēng)光。

　　發(fā)展具有學(xué)習(xí)方式和成長方式的旅游形態(tài)，是中國旅游新階段的一項重要任務(wù)。

　　張輝建議，就當(dāng)前來說，業(yè)界應(yīng)以世界文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)以及長城、大運河、長征、黃河國家文化公園建設(shè)為依托，通過對中國文化遺產(chǎn)地、自然遺產(chǎn)地和國家文化公園不同的文化元素、文化遺產(chǎn)、文化基因、文化形態(tài)、歷史事件、重大工程、標(biāo)志性景觀和地理形態(tài)進(jìn)行深入挖掘、提煉和系統(tǒng)組合，形成具有文化目的之旅游體系。